廣州構(gòu)音訓(xùn)練機(jī)構(gòu)介紹口吃的兩種基本類型
發(fā)布時(shí)間:
2022-05-27
瀏覽次數(shù):

口吃確切的病因是未知的,但遺傳、神經(jīng)生理學(xué)和心理邏輯因素以各種組合方式在口吃發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用口吃雖然主要是神經(jīng)生理問(wèn)題,但言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、社交和情感需求之間的復(fù)雜相互作用也會(huì)介導(dǎo)這種疾病,廣州構(gòu)音訓(xùn)練機(jī)構(gòu)介紹口吃的兩種基本類型。

廣州構(gòu)音訓(xùn)練.png

1、拖延

拖延型口吃的特點(diǎn)是說(shuō)話者重復(fù)一個(gè)或多個(gè)完整的單詞或者短語(yǔ)(通常是功能詞)或者插加(填充和未填充)(嗯,啊之類的)。一個(gè)或者多個(gè)詞語(yǔ)的重復(fù)往往涉及內(nèi)容詞之前的功能詞,功能詞往往比內(nèi)容詞更簡(jiǎn)單,沒(méi)有證據(jù)表明,重復(fù)功能詞會(huì)導(dǎo)致言語(yǔ)表達(dá)的分化。功能詞的整個(gè)計(jì)劃過(guò)程是適宜可用的,因此整個(gè)詞語(yǔ)可以重復(fù)。功能詞的重復(fù)可以為內(nèi)容詞的計(jì)劃留出更多時(shí)間。插加可以出現(xiàn)在功能詞前面,也可以在沒(méi)有功能詞的情況下直接出現(xiàn)在內(nèi)容詞的前面。在這兩種情況下,插加在延遲內(nèi)容詞產(chǎn)生的時(shí)間方面起到了類似的作用,從而增加了流暢地產(chǎn)生內(nèi)容詞的機(jī)會(huì)。

2、超前

超前型口吃的特點(diǎn)是說(shuō)話者只產(chǎn)生一個(gè)詞的一部分(通常是一個(gè)內(nèi)容詞),部分詞重復(fù)、一個(gè)音素的延長(zhǎng)和中斷(在這種情況下,發(fā)生在一個(gè)音節(jié)和二個(gè)音節(jié)之間)??诔园Y狀“超前”通常反映為這個(gè)詞語(yǔ)的分化。這是由于尚未計(jì)劃好內(nèi)容詞,所以在此會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)失敗、不流利的情況。在這種情況下,說(shuō)話者繼續(xù)說(shuō)話,不僅不能完成該詞的完整表述,還會(huì)在計(jì)劃停止時(shí)出現(xiàn)猶豫性延長(zhǎng)、重復(fù)或中斷該詞。

廣州構(gòu)音訓(xùn)練機(jī)構(gòu)稱,在言語(yǔ)的產(chǎn)生過(guò)程中,分為言語(yǔ)計(jì)劃系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)執(zhí)行系統(tǒng)。言語(yǔ)計(jì)劃和執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)暫時(shí)的不同步可能是口吃者出現(xiàn)不流暢現(xiàn)象的因素。拖延型口吃者和超前型口吃者面臨同樣的問(wèn)題:都沒(méi)有及時(shí)計(jì)劃好內(nèi)容詞。插加是停滯的一種表現(xiàn),重復(fù)一個(gè)或多個(gè)完整的功能詞。

相關(guān)新聞
04

/

30
2026
兒童成長(zhǎng)過(guò)程中,口齒不清是較為常見(jiàn)的語(yǔ)言問(wèn)題,不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在發(fā)音不準(zhǔn)、咬字模糊等情況時(shí),常常陷...
04

/

28
2026
言語(yǔ)功能異常會(huì)影響個(gè)體社交、學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量,成人與兒童因生理發(fā)育、病因特點(diǎn)存在差異,言語(yǔ)矯正需遵循科...
04

/

23
2026
當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)育節(jié)奏放緩、能力滯后于同齡人的情況,科學(xué)規(guī)范的康復(fù)干預(yù)成為助力孩子追趕成長(zhǎng)步伐的重要支撐...
04

/

21
2026
語(yǔ)言是兒童認(rèn)知世界、表達(dá)情感、融入社會(huì)的重要載體,每一位語(yǔ)言發(fā)展有困難的孩子,都需要專業(yè)的引導(dǎo)與守護(hù)...