當我們認真觀察和分析自閉癥兒童的運動發(fā)展能力時，不難發(fā)現(xiàn)大部分孩子在運動方面存在以下問題：
1、運動量不足。表現(xiàn)在每日活動的時間往往不足2小時，且內(nèi)容單調(diào)，一般僅限于走、跑兩項活動，有的甚至不活動。
2、大肌肉力量差。表現(xiàn)在動作的協(xié)調(diào)、穩(wěn)定性不足。如：跳蹦床時腿發(fā)顫，跳動姿勢不穩(wěn)；拋接球時動作無力，手眼不協(xié)調(diào)或怕球碰著，不敢接球，拍球時腰彎得很低；對爬、跑的活動很懼怕或是逃避。
3、運動技能低下。表現(xiàn)在不會拍球、踢球、自拋自接球、跳繩、做操等。
4、平衡能力低。如：不會走平衡木，不會單腳站立，不會單、雙腳蹦跳等，特別是沒有語言的自閉癥孩子，大多數(shù)雙腳落地的能力很差。
5、耐力差、惰性強。如：不能自覺地按規(guī)定完成訓練內(nèi)容，極容易逃避，要靠老師大量的身體幫助完成。
以上種種，我們可以看出自閉癥兒童的大運動能力是比較低的，根據(jù)有關(guān)資料表述：自閉癥兒童的運動發(fā)展普遍晚于正常兒童三五年不等。針對上述問題，對自閉癥孩子進行大運動方面的訓練還是很有必要的。
粗大運動簡稱大運動或大肌肉運動。是運用個體功能，配合大肌肉運動，以有計劃、有系統(tǒng)的肢體運動來改善個體的運動機能，促進身心發(fā)展，達到康復的目的。
粗大運動訓練的主要內(nèi)容
1.基本動作：走、跑、跳、鉆、滾翻、滾動、爬等。
2.平衡運動：走平衡木、攀登、單腳站立、基本體操等。
3.器械及球類：跳床、滑板、滑梯、跳袋、轉(zhuǎn)筒、傳接球、推球、踢球、跳繩等。
4.模式訓練：由5人操作的被動式訓練
1.親情接納法
與孩子之間建立親密的情感，使孩子有安全感和信任感，使之積極配合自閉癥康復訓練。
2.正強化法
運用表揚和獎勵的方法，引導自閉癥兒童積極主動參與訓練并使其良好的行為得以保持和發(fā)展。
3.榜樣示范法
當某些自閉癥孩子對康復訓練的內(nèi)容不感興趣或產(chǎn)生畏懼退縮時，家長可以先給孩子做示范，制造出活躍的氣氛來帶動孩子參與。
4.游戲法
把康復訓練的內(nèi)容編成簡單的游戲使訓練具有趣味性，孩子在玩中訓練，效果更好。
5.身體幫助法
如果某項訓練內(nèi)容對于孩子來說有難度，家長需要輔助完成，如：用手拉著孩子走平衡木等。
總之，自閉癥康復訓練的方法是多種多樣的，可謂教無定法，這就需要我們在實踐中不斷進行創(chuàng)造，從最簡單的項目開始，慢慢增加難度，確保適合孩子的發(fā)展水平，確保大動作訓練的目標的恰當性。